儿子的大一生活

2019-09-29 14:00 阅读(?)评论(0)
儿子在大一的经历,和多数学生一样,是一个适应和调节的过程。原本在高中时是学校里的尖子生,功课好,体育也出色,唱歌弹琴都在学校里很有名,朋友多,自我感觉非常好。可是进入大学以后,突然发现周围的人都非常的优秀,自己在人群里一点儿都不起眼,功课也很紧,想拿A不是件容易事。身在藤校,身边的人都是人物,不是家里背景非常不一般,就是本人是各种竞赛的佼佼者。在这种环境里,感觉压力很大。
儿子从中部去东部读书,感觉到文化的差异,他总说东部的人很aggressive,他不喜欢。
总之,开始的几个星期的新鲜劲一过,压力感觉越来越大。原本想读经济和生物医药工程,后来发现对生物和化学兴趣不够大去辛苦的学工程。专业的决定也是比较模糊,但至少学经济是比较肯定的,但学一个专业他又不甘心,一直在考虑第二专业学什么,电脑是期中的一个选择。我鼓励他去学心理学,因为他一直说对心理学又兴趣,但他说那个专业出来找不到工作。 不知什么时候变的这么实际了。
虽然他总是跟我抱怨很多不顺心,但他还是交到了不少新朋友。和他的室友相处的还不错,但他们并没有变成朋友。他的朋友来自加州,德州,新泽西,费城本地,纽约和密西根。他说学校亚裔学生很多,而且虽然是在很激进的东部藤校,学校的学生反而按肤色分群,亚裔和亚裔,白人在一起,黑人学生在一起,西班牙学生在一起,感觉比我们中部学校还落后,他在高中时,学生们是不这么分的,他大部分朋友都是白人,学校亚裔学生也不少,但不扎堆。
功课很难,因为开始要学生物医学工程,所以选了工院要求的基础课,微积分3,物理,化学,并带实验课,忙的够呛,虽然叫苦连天,但最后居然都是A,很不错的成绩。他自己很满意。我倒是觉得大学成绩并没有多么重要,重点是要参加学校活动,训练社交能力,交流能力和领导能力。但对他来说,能进这么好的大学,好的成绩起了很大的作用,所以他很难一下子转变对成绩的看法。慢慢来吧。

  最后修改于 2019-09-29 16:39    阅读(?)评论(0)
 
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